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有些宝宝平时话不多，会说话但不想说话。家长在孩子的语言问题上花了很多时间，却不知道如何引导孩子多说话。为什么婴儿总是惜字如金，很少用语言表达？这是语言障碍吗？孩子“不愿意说话”的潜在因素很复杂，因人而异。如果孩子很少说话，情况已经很严重，当务之急是寻求儿科医生或专业机构的帮助，进行语言能力评估和诊断，然后找到合适的方法来帮助孩子。

1.让孩子说话有效的方法是父母创造一个交谈和交流的氛围。在和孩子交谈时，家长不妨见机行事，启发、诱导、提问，尽量让孩子表达自己的想法。如果他回应了你的努力，用简单的话语和肢体动作传达了他的意思，一定要及时给他你温暖的鼓励，让他得到语言表达的满足，有表达个人想法的欲望。

婴儿用手势表达意思一般需要7 ~ 8个月。比如说，他们说“再见”的时候，一边让宝宝挥手，一边说“再见”。大人们在说“再见”的时候也会向他挥手，让孩子把手势和再见起来，逐渐理解这个词的含义。当然，宝宝学会用动作表达语言的前提是他能听懂大人说的话。

2.对于那些多次训练后说话或阅读总是不流畅，效果不明显的孩子，家长的反应应该是再冷静冷静。这时，你的一丝兴奋和不满都会给孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果可能适得其反。

对于这种孩子，与其教他说话、读书，不如先给他唱儿歌、童谣、歌曲；只要他不反感，你可以一次又一次的为他唱歌。为方便起见，家长不妨选择孩子百听不厌的儿歌磁带和光盘作为孩子的教材。

3.儿童演讲和阅读训练是一对一的。对于有敏感语言障碍的，重点是训练对言语的理解、听觉记忆和听觉感知。对于有表达性语言障碍的人，重点是训练他们模仿别人说话。无论哪种语言障碍儿童的教育和训练，家长都应该积极参与其中。