教学理念/方法：
注重与学生的互动沟通，思路严谨，知识点讲解深入浅出，擅长与学生建立良好的教学关系，洞悉学生的学习症结，更好地“对症下药”。
学术背景：
英国雷丁大学英语教育硕士
华南师范大学心理学学士
教研成果：
本人与雷丁大学导师Treffers-Daller教授合作研究，论文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese university EFL learners:A deeper insight of involvement load theory》在国外学术期刊发表审核中。
正在著书并后续出版启德雅思懒虫词汇系列书的口语短语习语篇。
