创新人才培养模式解析
莱佛士大学DBA项目构建"理论-实践-创新"三维培养体系，通过三阶段渐进式学习，系统提升管理者的战略决策能力。项目采用线上授课与线下研讨相结合的模式，打破地域限制的同时教学质量。
| 培养阶段 | 核心目标 | 课程模块 |
|---|---|---|
| 学年 | 知识体系构建 | 战略规划与决策、数字化商业转型 |
| 第二学年 | 研究能力培养 | 学术研究方法、行业专题研讨 |
| 第三学年 | 创新成果产出 | 博士论文撰写、管理实践创新 |
国际认证教育体系
作为马来西亚高等教育署认证院校，莱佛士大学DBA学位获得英联邦大学协会认可。根据中马两国学历互认协议，该项目毕业生可在中国教育部留学服务中心进行学历认证。
- 英联邦大学协会正式成员单位
- 马来西亚学术资格鉴定机构(MQA)认证
- 中国教育涉外监管信息网备案院校
课程特色优势对比
教学模式创新
采用OMO混合式教学，每月集中授课2天，线上学习平台提供200+小时精品课程资源
学术支持体系
配备双导师指导制度（学术导师+行业导师），提供个性化研究路径规划
职业发展支持
莱佛士专业发展中心(CPD)与全球500强企业建立战略合作，定期举办行业领袖论坛、企业参访等实践活动。毕业生可加入校友会获取终身职业发展服务，包括：
- 高管职位推荐服务
- 商业项目对接平台
- 国际学术交流机会
- 创业孵化支持计划
