1.学籍管理：
普通高中：学生通过正规录取程序进入学校后，便拥有正式的学籍。这个学籍不仅让学生能够享受学校的全套教育资源，还确保了毕业时能够顺利取得高中毕业证书，并参加高考等相关考试。
借读：借读生通常在入读学校并不拥有正式学籍，而是保留在原学籍学校。借读生在借读期间虽然可以正常上课，但在学籍管理和毕业手续方面，可能需要返回原学籍所在学校办理相关事务。
2.招生途径：
普通高中：学生需通过中考等正式考试被录取，招生程序严格，通常需要达到学校的录取分数线。
借读：借读则相对灵活，可能由于各种原因如学位紧张或跨区域入学，学生以借读的形式进入学校，招生标准相对宽松，借读生不一定需要达到学校的正式录取分数。
3.大型考试方面:
因为借读生大多是户籍与学籍都不在本地，因此在参与大型考试的时候，需要回户籍学籍所在地参与考試;而正式生只需要在当地一般都能参加考试。
4.教育资源：
借读生可能无法享受与正式生同等的教育资源，如实验设备、图书馆资源等，这取决于学校的具体规定。
5.奖励与资助：
借读生在评优评先、奖学金申请等方面可能受到限制，而正式生则享有完整的奖励和资助体系。
6.学校资源的分配:
虽然教育部规定不能歧视借读生，但实际上，学校在分配资源时，还是会优先考虑正式生。比如，优质师资力量，重点班名额，甚至一些课外活动，正式生往往更有机会获得。借读生常常处于一种尴尬的位置，既享受不到完全的“正式生”待遇，又不像“旁听生”那样完全被边缘化。
